幼儿园中班微型课教案

幼儿园中班微型课教案【篇一：线描画《海底世界》】幼儿园大班美术教案《线描画—鱼》设计意图：线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备

幼儿园中班微型课教案 【篇一：线描画《海底世界》】 — 幼儿园大班美术教案《线描画 鱼》 设计意图： 线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画 手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿 喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表 现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼 儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力， 是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。 我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼 都有了一定的认识。我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习， 对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解， 尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线 条的画法也已经掌握。根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描 画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大 造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和 难点。为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理 知识，拓展经验。 活动目标： 1 ．尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成 漂亮的图案装饰画面。 活动准备： 1 ．各种形态的空白的鱼人手一条。 2 ．勾线笔人手一支。 3 ．教师的范例一幅。 4 ．大幅海底背景。 5 ．表格。 活动重点：掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼 身上的花纹。活动难点：用点、线、面的组合装饰画面。 活动过程： 一．激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会， 鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所