《日月潭》教学反思_46

《日月潭》教学反思　作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的《日月潭》教学反思，希望能够帮助到大家。

《日月潭》教学反思 作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力， 通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需 要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的《日月潭》教学 反思，希望能够帮助到大家。 《日月潭》教学反思1 课文描述了日月潭的位置，形状、名称的由来，向大家 描述了日月潭的秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和盼望 祖国统一的情感。本文在写作特色上，语言优美，描写如诗 如画，读来使人入情入境以，在写作顺序上是按时间的推移 安排的内容。本人在教学思路上，让学生查找日月潭的相关 资料。本课是本组课文的总领，引领学生了解我们的祖国历 史悠久，山河壮美，幅员辽阔，有56个民族的大家庭。 本课上了两课时，学生能在老师的目标引领下完成锁定 的目标，认识9个生字，会写12个生字，能正确、流利地 朗读课文，能背诵3——4自然段。(因为在本课3、4自然段 是重点，也是难点)。但也有不足，如“展”学生写成“衣字 底”，根据学生的实际情况，本人作了教学中的一些浅显的