初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法研究

初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法研究 摘 要 俗话说,授人以鱼不如授人以渔。无论是在学习还是生活中,这句话想要说明的一个道理是给别人一条鱼,不如传授给别人钓鱼的方法。鱼只是想要达到的目的

初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法研究 摘要俗话说,授人以鱼不如授人以渔。无论是在学习 还是生活中,这句话想要说明的一个道理是给别人一条鱼,不 如传授给别人钓鱼的方法。鱼只是想要达到的目的,怎么样 去钓鱼是才是最关键的。在初中数学学习的过程中也是同 样的道理,若果教师只是一味的只顾着多讲解两个题,而忽略 了传授给学生如何去思考解题的方法,那么学生在遇到其他 相同类型的题目时仍然不会解答。因此在整个初中数学教 学阶段,教师应该教给学生的是解决数学问题的根本方法以 及如何提升学生的数学逻辑思维能力。 关键词初中数学;提升;逻辑思维 中图分类号:TD432,A文献标识码:A文章编 号:1002-7661(2019)02-0125-01 数学是一门具有逻辑性、严谨性、系统性的学科,这就意 味着要对教师和学生提出更高的要求以及标准。在新发布 的《数学课程标准》中,对初中数学教学提出了新的要求,教 师要以提升学生数学逻辑思维能力为主要任务。这将使得 传统的教学课堂将会被彻底颠覆,以前的填鸭式教育,已经行 不通了。随之而来的是一种新型的课堂教学模式,尤其是数 学教师需要运用一定的学习技巧来激发学生对数学的学习 兴趣,通过进行一系列对抽象思维能力基本方法的训练来,提