教学设计2：细胞的衰老和凋亡

教学设计学习 阶段教师活动学生活动设计意图、、m — 课刖准备提前对学生进行分组，并布 置学生预习新课内容布置学生对书本上的“问题 探讨”进行小组讨论，并讨论 如何能延缓衰老课前对本节教材内容 进行预