一年级语文上册 画教案 北师大版

画教材分析　《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上课时才能使学生对大自然，山水，花鸟，诗情进行

画 教材分析 《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。 因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上课时才能使学生 对大自然，山水，花鸟，诗情进行联系比较后，顺利地悟出谜底。 教学目的 1.能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。 2.学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有--无，远--近等 反义词。 3.会正确朗读、背诵、默写课文。 准备教具： 生字卡片、挂图、录音 教学过程： 共分两课时 第一课时 教学目标： 1.同上 2.学会七个生字 3.能正确朗读课文 教学过程： 一、观察图画导入新课 （课件） 1.教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。 a.上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了（范读课文） b.学生动脑筋猜 c.出示挂图（课件）：好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗《画》 （板书课题）。