高中地理公开课评课稿

高中地理公开课评课稿1．葛志刚老师评首先，目标的确定符合课程标准，联系学生实际，从认知目标、能力目标、情感态度以及美育目标，很好的把握学生，考虑个体差异进行系统设计。其次，教学进程设计，充分调动学生主