教师个人工作计划

教师个人工作计划教师个人工作计划1一、个人现状分析：(一)劣势分析：对小学低年级心理健康教学经验和工作经 验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这 样几个方面来看：(1)研究教材的能力

教师个人工作计划 教师个人工作计划 1 一、个人现状分析： (一)劣势分析：对小学低年级心理健康教学经验和工作经验比较 缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来 看： 研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合 (1) 儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。 教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便 (2) 能力等还需要好好加强训练。 二、个人今后的发展目标 认真学习中小学心理健康课建设标准，阅读一些关于教育的书籍， 努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自 己的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并 写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思， 在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。 充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深 入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自 己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深入研己的课堂教学进 行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。