商的变化规律教学设计和反思2

《商的变化规律》教学设计天坛路小学 李现伟教学内容：商的变化规律教学目标：1、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现商随除数（或被除数）变化而变化的规律，并在此基础上放手探讨商不变的规律。2