小班游戏教案及教学反思小鸡捉虫

小班游戏教案及教学反思《小鸡捉虫》 活动背景：  3、4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和嬉戏来完成。随着小班主题活动“得意的动物”的深入，幼