兵团高校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因分析教育教学论

兵团高校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因分析教育教学论 　[摘要]思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学研究的一个主要问题，已引起广阔教师和学者的普遍关注，主要分析生产建立兵团高校思想

兵团高校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因分析 教育教学论 [摘要]思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学研 究的一个主要问题，已引起广阔教师和学者的普遍关注，主要分析 生产建立兵团高校思想政治理论课实践教学中存在的问题，并对存 在问题的原因进展探究，以期对高校思想政治理论课实践教学体系 的构建具有普遍的指导作用。 [关键词]兵团高校；思想政治理论课；实践教学 高校思想政治理论课是对大学生进展思想政治教育的主渠道、 主阵地，但是由于种种原因，长期以来高校思想政治理论课始终没 能解决好理论联系实际的问题，缺乏稳定有效的实践环节，针对 性、实效性差，教育方式单一，导致了教育效果不佳，学生“知行 脱节”。这使得当代大学生不同程度地存在政治迷茫、理想信念模 糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰辛奋斗精 神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。因此，必须努 力拓展新形势下高校思想政治理论课实践教学的有效途径。 1兵团高校思想政治理论课实践教学存在的问题 1。1教学方案和组织欠科学 由于对思想政治理论课实践教学认识上的分歧，在实践教学的 详细组织实施过程中，没有遵循实践教学的规律，没有表达实践教 学的原那么和特点。许多教师在教学活动时对自身角色定位不明。 一方面，存在教师“一包到底”的现象，即从主题确立、方案制 定、活动开展、实践总结、成果汇报诸方面都由教师主持进展，没 有表达学生是实践教学活动主体的角色定位；另一方面，部分思想 政治理论课教师对待学生的实践教学活动采取了“放羊”的做法，