学前儿童语言教育观点

第三节 学前儿童语言教育观点学前儿童语言教育的基本观点语言教育整合观美国儿童语言教育专家卡洛乌尔福克提出应将儿童语言学习视为一个整合的系统，语言学习系统包括：语言代码范畴，包括语音、语素、句法、语义、