2022x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇报工作总结

202X年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇报工作总结 3067 202X年x城区小学“大班额”的问题及建议存在问题情况汇报工作总结 内容提要：为进一步破解小学“大班额”难题，x区人大常委会

202X年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇 报工作总结 3067202X年x城区小学“大班额”的问题及建议存在问题情况汇 报工作总结内容提要：为进一步破解小学“大班额”难题，x区人 大常委会深入城区小学进行了专题调研，针对存在的主要问题，分 析成因及不利影响，提出精准规划，合理布局；加大投入，扩大供 应；创新方式，标准开展民办教育；严格管理，标准学校办学行为 等对策建议。 近年来，随着城镇化的快速开展，x城区居住人口迅速增长，学龄 儿童逐年增加，城区明显缺乏，城区小学普遍存在“大班额”的问 题，影响了教育质量的提高，成为全区教育事业亟待解决的问题。 为此，x区人大常委会调研组深入中心城区x所小学，分别召开了 学生家长、教师代表、学校校长和部门座谈会，针对“大班额”问 题进行了专题调研。 一、城区小学“大班额”根本现状从办学规模看。城区x所小学在 校学生xxxxx人，xxx个教学班。按照《x市义务教育学校办学条件 根本标准（试行）》（x教基〔xxxx〕xx号，以下简称《根本标 准》）规定的“小学班额不超过xx人”的标准计算，xx人以内标 准教学班xx个，占xx.x%；xx人以上的“大班额”教学班xxx 个，占总教学班的xx.x%（其中xx—xx人的较大教学班有xxx个， 占xx.x%；xx—xx人的大教学班xxx个，占xx.x%；xx人以上特大 教学班x个，人数为xx人，占x.x%）。 从学校分布看。城区x所小学都不同程度存在“大班额”，其中，x 小学、x小学、x小学三所小学最为严重，所有教学班均为“大班 额”。x小学、x小学、x小学、x小学、x小学、x小学等x所学校