大班科学跟大自然学发明教案反思

2０21年大班科学跟大自然学发明教案反思这是大班科学跟大自然学发明教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。　一、活动目标 　1．启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得

221 ０年大班科学跟大自然学发明教案反思 这是大班科学跟大自然学发明教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们 参考学习。 一、活动目标 1．启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生 现象的有关经验。 2．激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注。 3.初步了解其特性。 4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 二、活动准备1、小锯子一把。 ２、匹配图片8幅：鸟、飞机;鸭、小船；鱼、潜水艇;蝙蝠、雷达。 3、课件一个。 三、过程： (一）、以图片引发幼儿兴趣，引出主题,引导幼儿了解《鲁班造锯》的故事。 1、出示锯子。 提问:你们见过这种工具吗？它叫什么名字?有什么用? ２、师：那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗？它是我国古代一位着名的建 筑工匠鲁班发明的。 3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。 （１)鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的? （２）以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样?有了锯子以后有什么不同? （二）、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿 生现象的初步经验。 1