《黄河的主人》教学反思

《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》教学反思1　　在指导学生精读课文时，教师要想方设法引导学生进入情境之中。利用学生已形成的阅读期待，将学生的阅读、感受、体验、表达、创新等信息反馈于课堂阅读过程之中