师范生实习自我鉴定300字

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师范生实习自我鉴定300字 师范生实习自我鉴定300字（精选16篇） 师范生实习自我鉴定300字篇1 在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没 学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲 完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?” 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是 由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。” 兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣 是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如 何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题 班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就 常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如 说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。 然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学 生产生厌学的心理。