小学品德与社会五年级下册《圆明园的诉说》精品教案

新课标教科版小学品德与社会五年级下册《圆明园的诉说》精品教案教学目标：1、了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，知道近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。明白“落后就要挨打”的道理

新课标教科版小学品德与社会五年级下册《圆明园的诉说》 精品教案 教学目标： 1、了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，知道近代以来世界列强对 中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。明白“落后就要挨打”的道理。 2、激发对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，对侵略者的愤慨之情，对腐败 清政府的痛惜之情，对祖国的热爱之情。 3、初步培养搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。 教学重点、难点： 重点：感受近代以来帝国主义侵略带给中国的屈辱。懂得“落后就要挨打” 的道理。 难点：激发学生对帝国主义列强侵略、蹂躏中国的愤慨之情，树立勿忘国耻、 振兴中华的爱国信念。 教学准备： 学生：搜集有关不平等条约的资料。 教师：相关课件，记号笔若干支，清朝疆域图若干张，火烧圆明园的材料每 人一份。。 教学过程预设： （一）图片引入 ： （师课件出示古建筑图片）： 师：你认识这些古建筑吗？ 生：天安门、天坛、长城 师：其实在北京，像这样有名的地方还有许多，圆明园就是其中一个，法国 “ 大文学家雨果是这样描述圆明园的：（课件出示、师深情朗读）在世界的一隅， 存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。圆明园属于幻想艺术。一个近乎 超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑 物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的 ” 宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。 1、了解圆明园的地理位置。 同学们知道圆明园在哪里吗？生答，师出示课件。 （二）多维对话，惊叹辉煌 150 今天，让我们穿越时空，一起走进年前的圆明园。 1、学生看课件，了解圆明园原有的面貌。