2019年苏科初中数学九年级上册《4.1等可能性》教案(2)【精品】

等可能性学习目标：1．会列出一些类型的随机试验的所有可能结果（基本事件） ；2．理解等可能的意义，会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性．学习重点： 理解等可能概念的意义， 会