《善用法律保护自己》教学设计

《善用法律保护自己》教学设计候寨一中 牛亚娟设计思路： 初一学生所掌握的法律知识较少，社会经验不足。导入新课：我选择发生在学生身边的侵权事件，既引起学生的兴趣，又符合思想品德课关注社会，关注