幼儿教师教育随笔：微笑的力量

幼儿教师教育随笔：微笑的力量　很多家长都会问自己的孩子：你喜欢那个老师啊那个老师好啊孩子们马上就会回答出自己心中的好老师的名字。很多时候，你问他为什么会说这个老师好，他会回复你：老师天天对我笑!在孩

幼儿教师教育随笔：微笑的力量 很多家长都会问自己的孩子：你喜欢那个老师啊那个老师好啊孩 子们马上就会回答出自己心中的好老师的名字。很多时候，你问他为 ! 什么会说这个老师好，他会回复你：老师天天对我笑在孩子心目中， 只要老师天天有笑貌，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑 的份量。 只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要每时每刻都面带 笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事 的孩子，俗话说：小孩子是属鸡的，记吃不记打。方才承认了错误， 一转眼又犯错，真气人。人生气时，脸色肯定欠好看。孩子犯了错， 应该举行正面的批评教育，批注道理，让他们知道本身错在哪里，怎 样做对。可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投 以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。 幼小的孩子，思惟单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评 价也是云云。他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。一般的说， 老师在孩子心目中是最有本领的。孩子对老师的评价的要害是态度上 的问题。 有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。当老师的， 成天板着个面孔，孩子们见了都感觉可怕。孩子们都不愿接近你，天 然你在孩子的心目中就不是个好老师。 就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离 园时，热忱的接待孩子，日常平凡活动中，进入孩子的角色，并对孩 子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜欢的好老师。这话提及来容易， 做起来却不易，有时候表情欠好，就很难做到。可是孩子并不知道你 1