高中历史探究教学策略初探

高中历史探究教学策略初探高屮历史教学的内涵是教师遵循教育的客观规律,整合协调地制定和实施课程目标， 促进学生的全面进步与发展，以最优化的效率提升学生的生活智慧，全面发展的评价历史 教学，促进教师与学生