中班数学教案及教学反思《爱心礼物》

中班数学教案及教学反思《爱心礼物》设计思路：　　中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选