小学语文生活化教学研究阶段性（合集）[修改版]

第一篇：小学语文生活化教学研究阶段性《小学语文生活化教学研究》课题阶段性研究工作总结 佳芦镇申家湾小学课题组 一、研究目标： （一）教师方面 让教师努力研究改进传统的不适应社会发展的陈旧的课堂教学方法