师徒结对徒弟工作计划通用3篇

师徒结对徒弟工作计划通用3篇师徒结对工作总结 篇一 时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，我与白萨日娜老师师徒结对也已经一年了。在过去的一个学期中，我跟随白老师进行音乐学科的学习。他在职业道德、教

3 师徒结对徒弟工作计划通用篇 师徒结对工作总结 篇一 时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，我与白萨日娜老师师 徒结对也已经一年了。在过去的一个学期中，我跟随白老师进行音乐 学科的学习。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地 给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我 在各方面有了较大的提高。 一、严格执行结对方案 在开学初，在校领导的安排下我们进行了结对仪式，也让我们明 白了学校进行教师师徒结对活动，为青年教师搭设了“三个平台”即 学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教 师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、 教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名合格的小 学教师。所以我很高兴学校为我找了一位这么好的师傅。而且学校还 为我们制定了《师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校 制定的方案来严格要求自己，并认真执行。 1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就 将停止教学。”作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自 己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。 因此，一学期以来，我通过参加培训、阅读有关杂志、网上学习等各 种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。当然，听课也是一