小学心理健康教育 《你好，我的情绪》教学设计学情分析教材分析课后反思

课题：《你好，我的情绪》【设计背景】情绪是一种伴随着个体的需求而产生的情感体验，三年级学生 在生活中已经有了丰富的情绪体验，善于通过表情表达自己的情绪， 但是他们对情绪的基本类型还缺乏了解，同时对情绪