数学教学中重视语言艺术分析

数学教学中重视语言艺术分析 一、语言要生动通俗 为了把教材语言转化为学生易于接受的语言，需要教师对教材知识体系有深刻的理解和把握，而且需要教师有很高的教学语言的表达技能、技巧．这种把深奥

13 第页共页 数学教学中重视语言艺术分析 一、语言要生动通俗 为了把教材语言转化为学生易于接受的语言，需要教师对教材知 识体系有深刻的理解和把握，而且需要教师有很高的教学语言的表达 技能、技巧．这种把深奥变通俗的过程，需要教师有深厚的科学功底 和高超的语言表达技能．数学具有高度的抽象性，数学内容可以通过 生动的语言给予表达．初中学生的学习心理尚处于"开放期"，他们充 满了活力，有着强烈的求知欲．因此，在教学中，教师应善于运用贴 近学生生活的事例、简明扼要的口诀、脍炙人口的名言以及充满时代 气息的语言，把教学内容讲得生动、通俗，使学生对初中数学学习更 加感兴趣，也能促使其对知识点进行理解． 二、适当运用语言修辞技巧 1．比喻和拟人．比喻法就是指在数学教学中，为了把数学事物 或数学过程描绘得更形象、更生动，而借助另外的事物来"打比方"．运 用比喻法，可提高学生的学习兴趣，给学生营造轻松愉快的学习情境， 促使他们掌握知识难点．