三_2_第1课时千米的认识导学案设计

课题千米的认识课型新授课设计说明千米的认识是学生对长度单位认识的进一步拓展，是由抽象思维发展到形象思维的过程，通过测量，提高了学生自主探究、合作交流的能力。 1.在实践活动中感受千米是较大的长度