狠抓教学落实,提高综合指数

狠抓教学落实，提高综合指数钱良国在09年的中考中，我县物理学科的综合指数排名全市倒数第二，仅仅比保康县略高一点点。今年我们南漳教育的奋斗目标就是要大面积提高教学质量，力争综合指数向前排位，现在各个学科

狠抓教学落实，提高综合指数 钱良国 09 在年的中考中，我县物理学科的综合指数排名全市倒数第二，仅仅比保 康县略高一点点。今年我们南漳教育的奋斗目标就是要大面积提高教学质量，力 争综合指数向前排位，现在各个学科都正在行动起来，物理学科的教师绝不能落 后。要想提高综合指数，就要提高优秀率、及格率和人平得分率，特别是要降低 低分率。下面就物理教学工作，提出以下建议和要求： 一、要认真地备课，要提高课堂教学效率 一定要认真地备课，强调用心去备课。有的老师就是没有用心备课，备课完 全是在应付检查，盲目地抄写教案。他这样是不可能取得教学效果的。在上课之 前，老师们一定要用心构思，设计好教学内容、教学方法、教学手段、教学程序、 板书和作业等。还要分析学生的情况，确定哪些知识是学习的难点、疑点、易错 点和易混淆点，思考怎样指导学生的学习方法，怎样才能使学生把这些知识掌握 得更透彻、更牢固。课堂上一定要杜绝教师包堂讲、满堂灌。要让学生自己多思 考、多练习、多探索，只要学生自己在思考、练习、探索，那就行了，教师应该 把嘴巴闭下来；课堂上，要鼓励学生敢于发表个人的不同见解，还要敢于跟同学 和老师就某一问题进行争论，没有争论的课堂绝对不正常，不敢争论的学生不可 能学好物理。很多知识，就是在争论中弄明白的和学会的，争论也是学习的重要 途径。我们要张扬学生的个性，鼓励学生在学习上敢想、敢说，敢于跟人争论； 不要把学生当成盛装知识的容器，课堂上教学的容量要适度，我们不要寄期望学 生在一节课里学太多太多的知识，那是不切实际的，纵使学生一节课里只学一个 知识，只要是能真正地把这个知识巩固下来，那就很不错了。课堂教学贵在巩固， 如果不能巩固，那一切都是徒劳的、枉然的。我们有的老师总是抱怨学生：这个 问题，我起码讲了五遍了，可学生还是答错了！这能怨学生吗？只能怨这个老师， 是老师没有使学生把这个知识巩固下来。 二、抓基本知识和基本技能的教学过关 90% 中考试题，有属于基础题，是比较简单的题，是常规题。这些基础题， 考的就是基本知识和基本技能，有很多的题就是学生平时做过了的，不存在任何 “” 的新奇。抓基本知识和基本技能过关，就是教学的主要任务。那么怎样抓基 本知识和基本技能过关呢？一是教师要研究襄樊市最近三年来的中考物理试题， 弄明确中考试题的难度究竟是多大？哪些是基本知识和基本技能？二是要忠于课 “ 本和《中考说明》。教学内容不要超出新教材。《中考说明》里列举了将重点 ” 关注教科书中以下探究实验，这就是实验探究题要考查的重点内容；《中考说 “” 明》里还列举了今年暂不作为考试的内容，希望老师们能把这里领会透彻， 从而能正确地把握教学内容，不盲目地增加教学内容、拔高教学要求，做一些无 用功；三是要紧紧抓住基本知识和基本技能开展教学，要花绝对多的时间，通过 反复地训练和学习，使学生达到能正确地答题、熟练地答题，并且能按规范的格 式和要求答题，一定要确保在基础题上不丢分。可是，我们有的老师，就是好高 骛远，不抓住基本知识和基本技能教学，总是好搞一些难题、偏题、怪题，结果 “” 是抓了芝麻，丢了西瓜。可以说，只要我们把基本知识和基本技能的教学搞 过关了，那么我们的教学起码成功了一大半。抓基本知识和基本技能过关，可以 大大地提高及格率和人平得分率。 三、做好转差防差工作 09716163 年中考我县物理学科低分人数为人，而谷城县为人，樊城区为