狠抓教学落实,提高综合指数

狠抓教学落实,提高综合指数钱良国在09年的中考中,我县物理学科的综合指数排名全市倒数第二,仅仅比保康县略高一点点。今年我们南漳教育的奋斗目标就是要大面积提高教学质量,力争综合指数向前排位,现在各个学科

狠抓教学落实,提高综合指数 钱良国 09 在年的中考中,我县物理学科的综合指数排名全市倒数第二,仅仅比保 康县略高一点点。今年我们南漳教育的奋斗目标就是要大面积提高教学质量,力 争综合指数向前排位,现在各个学科都正在行动起来,物理学科的教师绝不能落 后。要想提高综合指数,就要提高优秀率、及格率和人平得分率,特别是要降低 低分率。下面就物理教学工作,提出以下建议和要求: 一、要认真地备课,要提高课堂教学效率 一定要认真地备课,强调用心去备课。有的老师就是没有用心备课,备课完 全是在应付检查,盲目地抄写教案。他这样是不可能取得教学效果的。在上课之 前,老师们一定要用心构思,设计好教学内容、教学方法、教学手段、教学程序、 板书和作业等。还要分析学生的情况,确定哪些知识是学习的难点、疑点、易错 点和易混淆点,思考怎样指导学生的学习方法,怎样才能使学生把这些知识掌握 得更透彻、更牢固。课堂上一定要杜绝教师包堂讲、满堂灌。要让学生自己多思 考、多练习、多探索,只要学生自己在思考、练习、探索,那就行了,教师应该 把嘴巴闭下来;课堂上,要鼓励学生敢于发表个人的不同见解,还要敢于跟同学 和老师就某一问题进行争论,没有争论的课堂绝对不正常,不敢争论的学生不可 能学好物理。很多知识,就是在争论中弄明白的和学会的,争论也是学习的重要 途径。我们要张扬学生的个性,鼓励学生在学习上敢想、敢说,敢于跟人争论; 不要把学生当成盛装知识的容器,课堂上教学的容量要适度,我们不要寄期望学 生在一节课里学太多太多的知识,那是不切实际的,纵使学生一节课里只学一个 知识,只要是能真正地把这个知识巩固下来,那就很不错了。课堂教学贵在巩固, 如果不能巩固,那一切都是徒劳的、枉然的。我们有的老师总是抱怨学生:这个 问题,我起码讲了五遍了,可学生还是答错了!这能怨学生吗?只能怨这个老师, 是老师没有使学生把这个知识巩固下来。 二、抓基本知识和基本技能的教学过关 90% 中考试题,有属于基础题,是比较简单的题,是常规题。这些基础题, 考的就是基本知识和基本技能,有很多的题就是学生平时做过了的,不存在任何 “” 的新奇。抓基本知识和基本技能过关,就是教学的主要任务。那么怎样抓基 本知识和基本技能过关呢?一是教师要研究襄樊市最近三年来的中考物理试题, 弄明确中考试题的难度究竟是多大?哪些是基本知识和基本技能?二是要忠于课 “ 本和《中考说明》。教学内容不要超出新教材。《中考说明》里列举了将重点 ” 关注教科书中以下探究实验,这就是实验探究题要考查的重点内容;《中考说 “” 明》里还列举了今年暂不作为考试的内容,希望老师们能把这里领会透彻, 从而能正确地把握教学内容,不盲目地增加教学内容、拔高教学要求,做一些无 用功;三是要紧紧抓住基本知识和基本技能开展教学,要花绝对多的时间,通过 反复地训练和学习,使学生达到能正确地答题、熟练地答题,并且能按规范的格 式和要求答题,一定要确保在基础题上不丢分。可是,我们有的老师,就是好高 骛远,不抓住基本知识和基本技能教学,总是好搞一些难题、偏题、怪题,结果 “” 是抓了芝麻,丢了西瓜。可以说,只要我们把基本知识和基本技能的教学搞 过关了,那么我们的教学起码成功了一大半。抓基本知识和基本技能过关,可以 大大地提高及格率和人平得分率。 三、做好转差防差工作 09716163 年中考我县物理学科低分人数为人,而谷城县为人,樊城区为

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