高中英语阅读语篇教学案例分析

高中英语阅读语篇教学案例分析一、背景 《英语新课程标准》对阅读教学提出了新的指导思想：高中英语课程的设计与实施要有利于学生改变传统的被动记忆、机械训练的学习方式，采用积极主动的、参与式和合作式的英语学