基于模糊AHP法和TOPSIS法的高等教育质量多元评价

基于模糊AHP法和TOPSIS法的高等教育质量多元评价随着教育事业的不断发展，高等教育质量评价也逐渐成为教育界的热点话题。目前，高等教育质量评价具有多元化、复杂性和动态性，需要考虑多维度、多因素的影响