小学六年级下册道德与法治《学会宽容》教案

小学六年级下册道德与法治《学会宽容》教案 一、 情境导入：出示 “弥勒佛” 图片：提问：弥乐佛最大的特征是什么呢？在学生回答基础上展示一副对联：“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之 人”，横