提高高职院校思政理论课教师情感素养的探究

提高高职院校思政理论课教师情感素养的探究 [摘 要]提高高职院校思政理论课教师情感素养是由高职思政理论课的性质和任务，高职学生情感在品德形成中的作用以及情感本身的作用决定的。当前高职思政理论课教