十二.五中继教新课程学习达标计划[修改版]

第一篇：十二.五中继教新课程学习达标计划十二•五中继教“互动新课程教师成为研究者的转变”学习计划 瓮安二中 王大军 为了能让自己转变教学观念，增强课程意识，提高学科专业水平、教育教学专业水平和教育教学