人教版小学二年级上册语文山行教学设计二5

人教版小学二年级上册语文山行教学设计 １、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。 ２、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。 ３、能有感

人教版小学二年级上册语文山行教学设计 １、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮 丽河山的思想感情。 ２、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。 ３、能有感情地朗读课文，学生会背诵。 【教学重点】 理解诗句的意思，体会诗美的意境。 【教学难点】 体会诗美的意境，获得审美的愉悦。 【教学方法】诵读法。 【教学用具】小黑板。 【教学内容及教学步骤】 一、导入新课 谈话：同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（生思考，后交流。） 因为有了春、夏、秋、冬，所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。但是秋天， 是一个多姿多彩的季节，收获的季节。今天，我们就一起来学习一首描写秋天的 古诗《山行》。 二、自主合作，读诗明意 １、简介作者： 杜牧（８０３～８５２），字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人， 有《樊川文集》。与李商隐齐名，称“小李杜”。杜牧诗在晚唐成就颇高，后人 称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。