2024年一年级语文上册 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ教案 语文S版

2024年一年级语文上册 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ教案 语文S版教学目标1．知识目标（1）学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形，正确书写。（2）学习声

2024年一年级语文上册 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ教案 语文S版 教学目标 1．知识目标 （1）学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形，正确 书写。 （2）学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 （3）认识“老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥”9个生字，并能在一定的语境中使用。 2．能力目标 能够根据音节拼读句子。 3．情感目标 明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。 教学重点 学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节。 教学难点 en—enɡ、in—inɡ的读音容易混淆。 教学时间 2课时。 第一课时 课时目标 1．学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形，正确书 写。 2．学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 教学过程 一、复习旧知，导入新课 这节课我们要学四个后鼻韵母：ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ，上节课我们学了前鼻韵母的韵尾是 “-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大 不大？ 今天我们学后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母ɡ，在这里它不念ɡ，和n 合在一起念“-nɡ”。发-nɡ的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。 （用手指示意）指名读、正音、自由读、开火车读、齐读。 二、学习后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ 1．-n有几个好朋友？（五个）复习已学的知识。