北大是我美丽羞涩的梦教学教案设计

北大是我美丽羞涩的梦教学教案设计 北大是我美丽羞涩的梦教学教案设计 　　1、体验生命成长过程中应有的坚决、乐观等积极的人生态度。2、认识自我。 　　理解文章的写作特点和语言特点 　　多种表达方式和技巧

北大是我美丽羞涩的梦教学教案设计 北大是我美丽羞涩的梦教学教案设计 1、体验生命成长过程中应有的坚决、乐观等积极的人生态度。 2、认识自我。 理解文章的写作特点和语言特点 多种表达方式和技巧 讨论、研讨法 一、导入新课 我在看大家写的作文时发现，不少同学都能通过 各种各样的方式向我们展现全世界独一无二的自我。也有一些同学 参照了第三课《北大是我美丽羞涩的梦》的写作特点和语言特点来 写。但是，这篇课文中还有很多表达方式和技巧，可能大家都还没 有发现到。这些写作方式和技巧，我们可以通过学习这篇课文记下 来，在以后的作文里运用。(板书课题) 二、预习检测 yè hún èqūnxún bi? lu zhuōliè cu zuàn jì méng呜 咽浑浑噩噩 逡巡 干瘪 丑陋 拙劣 挫败 攥住 系气球 懵懂浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。逡巡：往来巡 逻。 三、思考?探究问：导语主要写了什么？请用一句话概括。答： 介绍写作的缘由和主线（文眼）。问：主线（文眼）是文中的哪句 话，找出来。答：“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元 成长录’。” 四、整体感知 1．细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用笔在课本上划 出关键句。w例如导语部分：w困惑：“在无数人眼里，我是一个 ‘很会考试，考得很棒的人’。这让我不舒服。” w思考：“我不