新课程背景下对高中数学建模教学的思考

新课程背景下对高中数学建模教学思考 　　?^ 培养并提高学生数学应用素质是中学数学教育目标之一，数学建模作为问题解决一个方面,是实现这一目标最好途径。我国数学基础课程改革在研讨新数学课程标准时，就明