《去年的树》教学设计_15

《去年的树》教学设计　　《去年的树》教学设计带着这样的感受，咱们再来读一读这三组对话。3、鸟儿一次又一次地找自己的好朋友，心里是多么地焦急啊！当它得知树已经被“砍到”，被“切成细条条儿”“做成火