人力资源管理考试护理学研究题库100题含答案测验359版

人力资源管理考试《护理学研究》题库100题含答案1. 题型：简述题　　简述一篇完整的科研论文的组成部分。 解析 　　(1)信息点部分，包括题目、作者情况、摘要、关键词、参考文献; 　

人力资源管理考试《护理学研究》题库100题含答案 1. 题型：简述题 简述一篇完整的科研论文的组成部分。 解析 (1)信息点部分，包括题目、作者情况、摘要、关键词、参考文献; (2)信息主体部分，包括前言，材料和方法、结果、讨论; (3)补充部分，包括致谢、图、表、照片、作者附言等。 2. 题型：简述题 简述量性研究与质性研究的区别。 解析 (1)理论基础不同：量性研究以逻辑的实验经验论或实证论为基础，质性研 究以人道主义和自然主义为哲学基础。 (2)推理方法不同：量性研究要书简明和简化还原，质性研究运用的是归纳推 理、辩证推理。 (3)研究目的不同：量性研究的目的是预测和控制，质性研究的目的在于描述 和理解。 (4)文献回顾的广度不同：量性研究要求对与问题有关的研究做深入广泛的回 顾之后再定题或进行研究设计;而质性研究在开始前一般仅做粗略的回顾或根本不 做回顾，以免被已有结果影响研究的方向，一般可以在研究完成后或资料分析时进 行文献回顾，以了解研究结果与已知结果的相适程度。 (5)所使用的研究方法不同：量性研究根据是否要干预和随机分为实验性、类 实验性和非实验性的研究法;质性研究常用的方法有现象学研究、根基理论的研 究、人种学研究和历史研究几种方法。 (6)资料收集的方法与性质不同：量性研究常采用结构完整、格式严格的量 表、问卷等进行测量，质性研究常采用非结构式的会谈法、观察法等。 (7)研究者的角色不同：量性研究中要求研究者与研究环境尽量分开;而质性研 究中研究者作为研究工具成为研究过程的一部分，研究者是观察者、会谈者、解释 者，因此不可避免的有主观偏差，而且研究者的这种参与可以丰富资料的收集和分 析。 (8)选择研究对象的数量与方式不同：量性研究中研究对象称为个体，质性研 究的研究对象称为参与者或信息提供者，是由于本身的某种经历而被选，不需随 机，没有干预和控制，也不需事先确定样本量，直到所收集的资料开始重复出现， 就可以停止收集，称为饱和。由于结果不是用来推广，因而样本量相对量性研究来 说较少。 (9)资料分析方法不同：量性研究运用严格的统计方法进行量性资料的分析， 用统计方法来简化和组织资料，检验结果是否有统计学上的意义，以验证研究假设 是否成立，决定是否存在关系和差异;质性研究的资料分析与资料收集常同时进 行，需要研究者沉浸在资料中，去理解资料的含意，然后将相似的资料归纳，形成 主题，再对所有主题进行阐述和说明。最后将资料组织成对研究现象有意义、个体 化的解释或框架。 (10)结果陈述彤式不同：量性研究以数字结果报告，质性研究则以丰富的文字