学习“四进四信”团日运动总结

学习“四进四信”团日运动总结 【 - 四进四扶工作总结】 学习“四进四信”团日 为了深刻理解“四进四信”，学习习 ___系列紧张讲话精神“四进四信”运动，我们班团支部积极开展运动，增强班里学生之间的联

学习“四进四信”团日运动总结 【- 四进四扶工作总结】 学习“四进四信”团日 为了深刻理解“四进四信”，学习习 ___系列紧张讲话精神“四进 四信”运动，我们班团支部积极开展运动，增强班里学生之间的联 系，塑造一个连合的人人庭。 就在上周五，我们班在中心湖举行了一次班级外出运动，我们班同 学积极介入，并纵情地享受历程的愉快，在那天我们度过了一次开 心的班级运动，人人从中都受益匪浅，匆匆进了我们的情感的升 温，心里都是满满的愉悦。 首先我们班进行了猜词语游戏，将同学们分为三组，每组的人首先 背对主持人，由主持人奉告第一个人词语，而这位同学只能通过动 作来转达给第二个人，以此类推到最后一个人，由最后一个人说出 最终猜到的词语，并由支持人揭晓谜底。 在这历程中同学们被人人做出的光怪陆离的动作乐坏了，一个个笑 不拢嘴，异常高兴，而在每组的同学都在认真地领略前一个同学的