小班数学活动对对碰教案

小班数学活动对对碰教案小班数学活动对对碰教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为

小班数学活动对对碰教案 小班数学活动对对碰教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据 具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为 大家整理的小班数学活动对对碰教案，希望能够帮助到大家。 活动目标： 、在游戏活动中初步尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。 1 、初步培养观察力，萌发幼儿对数学活动的兴趣。 2' 、培养幼儿比较和判断的能力。 3 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4 、引发幼儿学习的兴趣。 5 活动准备： 鞋子、袜子、夹子、筐若干 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣： 小朋友们，老师遇到难题了你们看这里的鞋子，老师想把它们一双一双的 ! 整理好，可是这么乱，我都不知道怎么 整理了。 我知道小班的小朋友特别能干，老师想请你们把鞋子一双一双的 (1) 整理好，好吗我们开始吧 ?! 二、初步探索： 、幼儿进行自由配对，询问： 1 、你 A 整理的是一双什么鞋子 ? 、它们的样子是不是一样的 B?