教师语文教育随笔：默会知识的认知

教师语文教育随笔：默会知识的认知　　默会知识(Tacit Knowledge)是英籍犹太裔物理化学家和哲学家波兰尼在1958年首先在其名著《个体知识》中提出的。主要是相对于明述知识而言的，它是一种只可