让思想品德教学绽放光彩

15 第页共页 让思想品德教学绽放光彩 【摘 要】激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就 要求教学应围绕学生的需要展开。基于一些教学实践，对新课改下的 课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。 【关键词】教学方法；教学导入；主体参与；人本观念；良好习 惯 课改前思想品德课的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。存 在“重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育； 重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育”等诸多怪象。 而新课程力求倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念， 突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式，在教学环境和教学方式上 要大胆革新，创新方法，达到真正调动和发挥学生的主体性，实现提 高课堂效率的目的。 一、积极采用现代化教学方法 信息技术发展和计算机日益普及推动着教学方式的变革，多媒体 教学把声音、图像等生动地展示给学生，极大地激发学生学习兴趣，