山东省高密市第三中学高中生物1.1孟德尔的豌豆杂交实验一第2课时教学设计新人教版必修2

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学设计第二课时（一）性状分离比模拟实验[师]孟德尔对分离现象的解释所做出的四点假说要点。遗传因子分离、配子随机组合真的能出现3:1的结果吗？出示性状分离模拟实验材料