关于《大洲和大洋》的说课稿

关于《大洲和大洋》的说课稿 关于《大洲和大洋》的说课稿 1，教材的地位和作用 本节内容是九年义务教育教科书（人教舨）《地理》七年级第 二章第一节的内容，本节教材主要讲述两方面的内容：世界海陆分 布的特点；七大洲和四大洋。内容联系紧密，脉络清晰，与以往的 教学大纲相比，新课程标准大大降低了难度，并且具有一定的弹 性，课本中出现的地理概念和地名比拟多，大多数是学生在小学已 经学过的，或在日常生括中已经了解的，加上在此之前学习了地球 和地图的知识，从读图的意义上，培养学生从图中能直接读取地理 信息，概括描述，分析比拟，进而独立说明，这是本节重要的教学 任务。这样既稳固了地球和地图的知识，又对学生今后学习世界地 理打下了良好的根底，因此本节教材起着承上启下的作用，占有非 常重要的地位。 2，教学目标 ①知识目标： 通过阅读海陆分布图和海陆面积的比拟示意图，使学生了解全 球海陆分布，了解海陆面积比例。运用地图判别大洲，大陆，半 岛，岛屿及大洋，海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大 洋的名称，位置，轮廓和分布特征。培养和提高学生读图绘图的能 力，到达灵活运用掌握的目的。 ②能力目标： 本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生讨论是”地球 还是水球”到了解海陆的分布，到探索和发现大陆，半岛，岛屿和 海洋，海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过