对“同课异构”教学反思策略的相关探讨的论文

对“同课异构”教学反思策略的相关探讨的论文 　　“同课异构”是指同一教学内容由不同教师进展教学设计、组织课堂教学,或者同一个教师对相同教学内容在不同的教学班级采用不同的构思、组织课堂教学的一种教学实践