五年级下册《一件运动衫》教学实录

五年级下册《一件运动衫》教学实录五年级下册《一件运动衫》教学实录　　一、引发认知冲突，引起阅读期待　　师：“我”对运动衫什么态度？　　生：喜欢（师板书：喜欢）。　　师：有没有不同意见？请举手!