九年级化学下册 第12单元 课题2 化学元素与人体健康教案 新人教版

课题2 化学元素与人体健康【教学目标】知识与技能了解人体的元素组成。了解一些元素对人体健康的重要作用。3、了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。过程与方法1、通过分小组查阅资料的方式，了

课题2化学元素与人体健康 【教学目标】 知识与技能 1． 了解人体的元素组成。 2． 了解一些元素对人体健康的重要作用。 3、了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。 过程与方法 1、通过分小组查阅资料的方式，了解钙、铁、锌、碘等营养元素的作用及影响。 2、通过学生表演的方式，认识缺乏钙、铁、锌、碘等营养元素的症状及食物来源。 情感态度与价值观 1、通过上网查阅相关资料，丰富课本知识。 2、通过本课题学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等毛病，即将所学知识 上升为意识，再将意识转化为行为。 【教学重点】 一些元素对人体健康的影响。 【教学难点】 将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。 【教学过程】 教学 教师活动 学生活动 设计意图 流程 设 〈设问〉 认真听讲 从学生熟悉的 疑 保健药剂的广告语中常出现补钙、铁、锌、 积极思考并回答： 广告语进行设 提 硒、碘等，这里的钙、铁、锌、硒、碘是元 ①广告语中的钙、 疑提问引入课 问 素还是单质？ 铁、锌、硒、碘是 题，创设了一种 引 人体为什么要补这些化学元素？ 元素。 自然和谐的学 入 它们对人体健康有什么影响？ ②人体缺乏这些 习环境，也体现 新 〈板书〉 化学元素会得病。 了化学与生活 课 课题2化学元素与人体健康 紧密联系。 〈预习指导〉 仔细预习课本 课前检查批改学生预习作业，出示预习问题： 1.50 1．组成人体元素约多少种？ 2.人体中含量超 阅 2.常量元素和微量元素的区别？这些元素是 过0.01%的为常 读 以什么形式存在的？对人体有什么作用？ 量元素，含量在 这部分内容简 教 3．人体中含量最多的元素是什么？含量最高 0.01%以下的为微 单明了，让学生 材 的金属元素是什么？ 量元素.无机盐. 通过阅读和课 自 它们能够调节人 堂交流来掌握 主 体的新陈代谢，促 知识，教师进行 学 进身体健康，而且 知识点板书总 习 有些元素是构成 结，。 <板书> 人体组织的重要 一． 存在形式 材料。 1