党员教育管理初探意见

党员教育管理初探意见 随着改革的深入和发展，非公有制企业日渐增多。如何适应非公有制的组织形式，加强非公有制企业党员的教育管理，已成为党建工作中亟待解决的一个新课题。据调查，非公有制企业中党员发挥

14 第页共页 党员教育管理初探意见 随着改革的深入和发展，非公有制企业日渐增多。如何适应非公 有制的组织形式，加强非公有制企业党员的教育管理，已成为党建工 作中亟待解决的一个新课题。据调查，非公有制企业中党员发挥作用 较好的约占60%，处于中间状态的约占30%，发挥作用较差的约占10%。 也就是说，有相当部分的非公有制企业党员的先锋模范作用和党组织 的政治核心作用发挥不尽人意。形成这种状况的原因主要有以下几方 面：一是党员思想不适应，企业产权关系、投资主体、领导体制等发 生重大变化后，有些党员还没有摆脱旧观念的束缚，对党的现行政策 理解不透，党员的地位、作用因受雇佣关系的支配而认识不清；二是 组织活动不正常，由于支部书记在选配过程中既要考虑岗位要求又要 考虑企业主的认同，可能导致支部书记角色退化，再加上一些支部书 记找不到党建工作与企业生产经营的结合点，无所适从，无能为力， 组织活动不能正常进行；三是管理机制不健全，由于缺少切实可行的 党员管理制度，也使党员教育管理乏力。 面对非公有制企业的新型经济组织形式，必须打破传统的思维方 式和工作方式。近年来，根据我场实际，我们认真探索非公有制企业 党员教育管理的有效途径。教育引导，提高素质。一是注重教育内容 上的实效性。要求非公制企业党员发挥四个作用、处理好三种关系：