小班教案4

案例：小班艺术活动——躲猫猫活动目标1.体验躲藏和寻找的快乐。2.愿意跟随音乐，用肢体和道具玩游戏。 活动准备小熊、蜜蜂、大象、老鼠、小猪、小猫、小狗、小青蛙等动物手偶；儿童歌谣。活动过程一、引入1.

案例：小班艺术活动——躲猫猫 活动目标 1.体验躲藏和寻找的快乐。 2.愿意跟随音乐，用肢体和道具玩游戏。 活动准备 小熊、蜜蜂、大象、老鼠、小猪、小猫、小狗、小青蛙等动物手 偶；儿童歌谣。 活动过程 一、引入 1.教师出示小熊手偶。 2.小熊和幼儿一一打招呼。 教师：小朋友小朋友︱早上好︱ 幼儿：小熊小熊︱早上好︱ 二、小动物躲猫猫 1.教师提醒幼儿：注意哦，小熊要躲猫猫了！ 2.小熊藏起来。 教师：小熊藏在哪里︱小熊藏在哪里︱大家快来 找一找︱ 3.幼儿寻找，指出。 幼儿：“小熊藏在老师的手里！” 教师：哈哈！小熊在这里！（拍拍手） 4.出示小蜜蜂手偶，然后藏在腋窝下。玩法同上。 三、肢体躲猫猫 1.教师引导：小蜜蜂和小熊都找到了，他们说：“小朋友们，我 们现在要休息一会儿，等会儿再和你们玩。” 2.教师进一步引导：“现在请看老师，我的小手要藏起来了，眼 睛闭上，不能偷看哦，1——2——3” 教师：小手藏在哪里︱小手藏在哪里︱大家快来 找一找︱ 3.幼儿寻找，指出。 幼儿：“小手藏在老师的——” 教师：哈哈！小手在这里！（拍拍手） 4.教师引导幼儿依次玩身体各部位的躲猫猫游戏，如小脚、眼睛、 耳朵等。 教师：小朋友们想把身体的哪里藏起来？ 四、集体躲猫猫 1.教师引导：还想和小动物玩游戏吗？叫他们出来吧……