珍惜受教育的权利;教学设计与课后反思

珍惜受教化的权利;教学设计与课后反思第三节《科教兴国的重托》其次课时珍惜受教化的权利教学设计与课后反思［教学目标］： 1、情感、看法、价值观：感受教化在综合国力的形 成中的根底地位；体会我国面临的兴盛